Регулацията в ранна детска възраст обхваща взаимосвързани процеси, свързани със съня, храненето, успокояването, сензорната реактивност, адаптацията към промяна и емоционално-поведенческата организация. В логопедичната практика информацията за тези прояви обичайно се събира в рамките на анамнезата и клиничното наблюдение, но невинаги се систематизира по начин, който позволява бърза оценка на цялостното регулаторно функциониране на детето.

Настоящата разработка представя пилотен модел на кратък родителски скринингов въпросник за регулаторни затруднения в ранна детска възраст. Подборът на показателите се основава на натрупани клинични данни от разширен въпросник за детското развитие и на съпоставка със съществуващи международни инструменти и концептуални модели за оценка на ранната регулация. Предвижда се обособяване на основни области на регулаторното функциониране и създаване на лесна система за количествена оценка, позволяваща изчисляването на общ Регулационен индекс.

Целта е създаването на кратък и практически приложим инструмент, който да подпомага ранното разпознаване и проследяване на регулаторни затруднения и да насочва към необходимостта от по-задълбочена оценка на детското развитие.